Dan Martín Mecikovsky · Philosophy teacher and builderDan Martín Mecikovsky · Profesor de filosofía y constructor de herramientas

Classroom tools that make students do the thinking.Herramientas de clase que hacen que los estudiantes piensen.

I teach philosophy in Buenos Aires and build my own interactive tools with AI: role playing games, simulations and escape rooms that my classes use. Open to roles in the AI industry, or in teaching technology and philosophy.Enseño filosofía en Buenos Aires y construyo mis propias herramientas interactivas con IA: juegos de rol, simulaciones y escape rooms que usan mis clases. Estoy abierto a roles en la industria de la IA o en la enseñanza de tecnología y filosofía.

9+years in Buenos Aires classroomsaños en aulas de Buenos Aires
2022when I started working with AIcuando empecé a trabajar con IA
26English practice pieces that mark themselvespiezas de práctica de inglés que se corrigen solas
Proyecto Terra crisis card: a painted scene of an energy theft that the three factions must decide how to answer
Political PhilosophyFilosofía Política

Proyecto Terra

A crisis management game for fifth year philosophy. Students lead Aristotle's, Hobbes's and Rousseau's societies from their phones while the teacher runs the table.Un juego de gestión de crisis para filosofía de 5.º año. Los estudiantes lideran las sociedades de Aristóteles, Hobbes y Rousseau desde sus celulares mientras el docente conduce la mesa.

Play Proyecto Terra Jugar Proyecto Terra
Modern PhilosophyFilosofía Moderna

El Edificio

A six floor escape room where every door opens only if the student uses Descartes's argument. It runs offline in a school browser.Un escape room de seis pisos donde cada puerta se abre solo si el estudiante usa el argumento de Descartes. Funciona sin conexión en el navegador de una escuela.

Play the escape room Jugar el escape room
The project that best represents meEl proyecto que mejor me representa

Students run a society in crisis, then explain why people obey.Los estudiantes gobiernan una sociedad en crisis y después explican por qué la gente obedece.

Proyecto Terra is a classroom role playing game I designed and built for fifth year philosophy. Three students at each laptop lead three factions, one for Aristotle, one for Hobbes and one for Rousseau, through five rounds of hard choices.Proyecto Terra es un juego de rol para el aula que diseñé y construí para filosofía de 5.º año. Tres estudiantes en cada notebook lideran tres facciones, una por Aristóteles, una por Hobbes y una por Rousseau, a lo largo de cinco rondas de decisiones difíciles.

What it shows about meLo que muestra sobre mí

Terra started as a reading problem: how do you get seventeen year olds to use Hobbes instead of repeating him? I answered with a game, then built the game with a team of AI agents and held every piece to a written design document. Each option carries a passage from the reading guide that supports or contradicts it, so the philosophy is checked the way code is checked. That is the work I want to do in the AI industry or in teaching technology and philosophy: a clear rule, a tool held to it, and a human judge in the loop.Terra nació como un problema de lectura: ¿cómo lograr que chicos de diecisiete años usen a Hobbes en lugar de repetirlo? Lo respondí con un juego, después lo construí con un equipo de agentes de IA y exigí que cada pieza respondiera a un documento de diseño escrito. Cada opción lleva un pasaje de la guía de lectura que la respalda o la contradice, así que la filosofía se verifica como se verifica el código. Ese es el trabajo que quiero hacer en la industria de la IA o en la enseñanza de tecnología y filosofía: una regla clara, una herramienta que la cumple y un juicio humano en el circuito.

A model answers. Someone still has to ask whether the answer is any good. That someone should be a student who has learned how.Un modelo responde. Alguien tiene que preguntarse si la respuesta es buena. Ese alguien debería ser un estudiante que aprendió a hacerlo.

What I bringLo que aporto

Three things I do, and the proof behind each.Tres cosas que hago y la prueba detrás de cada una.

Teaching, building and judging AI work as one practice. Each one makes the others better.Enseñar, construir y evaluar el trabajo de la IA como una sola práctica. Cada una mejora a las otras.

TeachEnseñar

Students reason through a text instead of reciting it.Los estudiantes razonan un texto en lugar de recitarlo.

Almost ten years in four Buenos Aires schools. At Master College I teach complete fifth year units on my own interactive material, on Descartes and Hobbes.Casi diez años en cuatro escuelas de Buenos Aires. En Master College enseño unidades completas de 5.º año con material interactivo propio, sobre Descartes y Hobbes.

BuildConstruir

Classroom tools that mark the work and answer the student on the spot.Herramientas de clase que corrigen el trabajo y le responden al estudiante en el momento.

Built with Claude Code and Codex: Proyecto Terra, a Descartes escape room, 26 English practice pieces and the EHOBA agent.Hechas con Claude Code y Codex: Proyecto Terra, un escape room de Descartes, 26 piezas de práctica de inglés y el agente EHOBA.

Judge AIEvaluar la IA

Model answers get checked for reasoning, coherence and bias before anyone trusts them.Las respuestas de los modelos se revisan en su razonamiento, coherencia y sesgo antes de confiar en ellas.

Working with AI since 2022, with human judgment at the center. I teach workshops on bias, algorithmic decisions and critical use of AI, adapted to each age.Trabajo con IA desde 2022, con el juicio humano en el centro. Dicto talleres sobre sesgos, decisiones algorítmicas y uso crítico de la IA, adaptados a cada edad.

Selected workTrabajos seleccionados

Three more builds that show how I work.Tres proyectos más que muestran cómo trabajo.

Each one starts with written rules and ends with a tool held to them. A philosophy collection that runs offline, English practice that marks every answer, and an agent that processes government survey data.Cada uno empieza con reglas escritas y termina con una herramienta que las cumple. Una colección de filosofía que funciona sin conexión, práctica de inglés que corrige cada respuesta y un agente que procesa datos de encuestas del Estado.

Teaching tools · Philosophy · SpanishHerramientas de enseñanza · Filosofía · Español

Philosophy, made walkableFilosofía para recorrer

An argument is something a student should have to use, not something to memorise.Un argumento es algo que el estudiante debería tener que usar, no algo para memorizar.

A complete unit on Descartes' Meditations in four forms of one text: five scrollytelling lessons, a 3D simulation of the wax experiment, an argument game where the evil demon prosecutes the cogito, and El Edificio, a six floor escape room. Plus lessons on Plato's cave and the road from feudalism to modernity.Una unidad completa sobre las Meditaciones de Descartes en cuatro formas de un mismo texto: cinco lecciones de scrollytelling, una simulación 3D del experimento de la cera, un juego de argumentos donde el genio maligno acusa al cogito y El Edificio, un escape room de seis pisos. Además, lecciones sobre la caverna de Platón y el camino del feudalismo a la modernidad.

Game designDiseño de juegosClaude CodeOne file per pieceUn archivo por piezaWorks offlineFunciona sin conexión
Teaching tools · English · A1 to B1+Herramientas de enseñanza · Inglés · A1 a B1+

English that marks itselfInglés que se corrige solo

Feedback that arrives while the student still cares about it.Devolución que llega mientras al estudiante todavía le importa.

Twenty six pieces of practice built on one rule: the page checks every answer, says what went wrong and lets the student retry. Ten games and activities come first, including The Imaginarium Machine, a creative writing app that deals out prompts and then gets out of the way. Sixteen worksheets follow, sorted by level and topic, up to a B1+ final exam.Veintiséis piezas de práctica construidas sobre una regla: la página controla cada respuesta, dice qué salió mal y deja que el estudiante reintente. Primero vienen diez juegos y actividades, entre ellos The Imaginarium Machine, una app de escritura creativa que reparte consignas y después se hace a un lado. Siguen dieciséis fichas, ordenadas por nivel y tema, hasta un examen final B1+.

HTML and JavaScriptHTML y JavaScriptEd techTecnología educativaMarks every answerCorrige cada respuestaPrivate by defaultPrivado por defecto
Animated EHOBA walkthrough using synthetic hotel rows and fictional identifiers
AI agent · Government dataAgente de IA · Datos del Estado

EHOBA

A monthly survey of 53 hotels, turned into an agent bound by written rules.Una encuesta mensual de 53 hoteles, convertida en un agente atado a reglas escritas.

EHOBA processes the Buenos Aires hotel occupancy survey for IDECBA, validates submissions against fixed consistency rules and follows a documented eight step correction order. I built it end to end with Claude Code: the desktop interface, the processing pipeline and the design system. Same habit as the classroom work, on higher stakes. The rules come first and the tool is held to them.EHOBA procesa la encuesta de ocupación hotelera de Buenos Aires para IDECBA, valida los envíos contra reglas de consistencia fijas y sigue un orden de corrección documentado de ocho pasos. Lo construí de punta a punta con Claude Code: la interfaz de escritorio, el proceso de datos y el sistema de diseño. Es el mismo hábito del trabajo en el aula, con más en juego. Primero van las reglas y la herramienta se ajusta a ellas.

Claude CodeAgent designDiseño de agentesData processingProcesamiento de datosDesign systemSistema de diseño
Experience and credentialsExperiencia y formación

Almost ten years in the classroom, now with AI in the room.Casi diez años en el aula, ahora con la IA en la sala.

  1. 2026 to present2026 al presente

    Philosophy teacher, secondaryProfesor de filosofía, escuela secundaria

    Master College

    Fifth year ethics, argumentation and critical reasoning, with complete units on my own interactive material.Ética, argumentación y razonamiento crítico de 5.º año, con unidades completas sobre material interactivo propio.

  2. 2024 to present2024 al presente

    English and Philosophy with Children teacherProfesor de inglés y de Filosofía con Niños

    Escuela Martín Buber

    Reasoning, citizenship and democratic debate, with digital tools and AI in class.Razonamiento, ciudadanía y debate democrático, con herramientas digitales e IA en clase.

  3. 2018 to 20242018 a 2024

    English and Philosophy with Children teacherProfesor de inglés y de Filosofía con Niños

    Primaria Puerta Abierta

    Communities of inquiry, debate and interdisciplinary projects.Comunidades de indagación, debate y proyectos interdisciplinarios.

  4. 2016 to 20222016 a 2022

    Secondary teacherProfesor de escuela secundaria

    Instituto Educativo Cabildo

    English, Language and Literature, Philosophy, Psychology, Ethics and Sociology.Inglés, Lengua y Literatura, Filosofía, Psicología, Ética y Sociología.

EducationFormación

  • Profesor de Filosofía, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, 2024. Qualifies me to teach secondary and higher education.Profesor de Filosofía, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, 2024. Me habilita para enseñar en la escuela secundaria y en el nivel superior.
  • Diplomatura en Inteligencia Artificial y Prácticas Creativas, UNSAM and Revista Anfibia. In progress since August 2026.Diplomatura en Inteligencia Artificial y Prácticas Creativas, UNSAM y Revista Anfibia. En curso desde agosto de 2026.
  • Bachiller Técnico in Music Production, ORT, 2003 to 2008.Bachiller Técnico en Producción Musical, ORT, 2003 a 2008.

Research and outreachInvestigación y extensión

  • PRIES project "Ancient thought from a Derridean perspective", 2015 to 2017.Proyecto PRIES "El pensamiento antiguo desde una perspectiva derridiana", 2015 a 2017.
  • Talks at "Jóvenes en Filo", UBA, 2018 to 2021, and speaker at the UBA Philosophy Student Conference.Charlas en "Jóvenes en Filo", UBA, 2018 a 2021, y expositor en las Jornadas de Estudiantes de Filosofía de la UBA.
  • Paper "Differences and inequalities in higher education", UBA, 2021.Ponencia "Diferencias y desigualdades en la educación superior", UBA, 2021.
  • Teaching team of UBA extension seminars on ethics, citizenship and intergenerational dialogue, 2018 to 2021.Equipo docente de seminarios de extensión de la UBA sobre ética, ciudadanía y diálogo intergeneracional, 2018 a 2021.

Languages: native Spanish, advanced professional English. I teach in English.Idiomas: español nativo, inglés profesional avanzado. Enseño en inglés.

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QuestionsPreguntas

What to know before you write to me.Lo que conviene saber antes de escribirme.

What roles is Dan looking for? ¿Qué roles busca Dan?

A role in the AI industry, or in teaching technology and philosophy. The work he already does fits both: evaluating the reasoning and bias of model outputs, designing and reviewing prompts, and building AI assisted educational tools.Un rol en la industria de la IA o en la enseñanza de tecnología y filosofía. El trabajo que ya hace encaja con ambos: evaluar el razonamiento y los sesgos de las respuestas de los modelos, diseñar y revisar prompts y construir herramientas educativas asistidas por IA.

Is he open to remote work? ¿Está abierto al trabajo remoto?

Yes. Dan is based in Buenos Aires, Argentina, and is open to remote work.Sí. Dan vive en Buenos Aires, Argentina, y está abierto al trabajo remoto.

Which languages does he work in? ¿En qué idiomas trabaja?

Spanish is his native language and his professional English is advanced. He teaches in English.El español es su lengua nativa y su inglés profesional es avanzado. Enseña en inglés.

How does he use AI ethically? ¿Cómo usa la IA de manera ética?

He has worked with AI since 2022 under one criterion: human judgment stays at the center. He checks model outputs against explicit philosophical criteria for reasoning, coherence and bias. In Proyecto Terra, the messages students receive are written ahead of time and reviewed by him, not generated live.Trabaja con IA desde 2022 bajo un criterio: el juicio humano se mantiene en el centro. Contrasta las respuestas de los modelos con criterios filosóficos explícitos de razonamiento, coherencia y sesgo. En Proyecto Terra, los mensajes que reciben los estudiantes están escritos de antemano y revisados por él, no se generan en vivo.

Which tools does he use? ¿Qué herramientas usa?

I use an ecosystem of generative AIs, from LLMs to Stable Diffusion image models. The orchestrator is Claude Code, a skilled Claude Code with its own skills, which coordinates the rest to build educational tools with automatic marking and feedback to the student. Proyecto Terra was built this way and runs on Firebase hosting.Uso un ecosistema de IAs generativas, que van desde LLMs hasta modelos de difusión como Stable Diffusion. El orquestador es Claude Code, un Claude Code con skills propias que coordina al resto para construir herramientas educativas con corrección automática y devolución al estudiante. Proyecto Terra se construyó así y corre en el hosting de Firebase.

What is he studying now? ¿Qué estudia ahora?

The Diplomatura en Inteligencia Artificial y Prácticas Creativas, from UNSAM and Revista Anfibia, which he started in August 2026. He graduated as Profesor de Filosofía from the University of Buenos Aires in 2024.La Diplomatura en Inteligencia Artificial y Prácticas Creativas, de UNSAM y Revista Anfibia, que empezó en agosto de 2026. Se recibió de Profesor de Filosofía en la Universidad de Buenos Aires en 2024.

Open to rolesAbierto a propuestas

If your team needs someone who teaches, builds and questions AI, write to me.Si tu equipo necesita a alguien que enseñe, construya y cuestione la IA, escribime.

AI industry roles, or teaching technology and philosophy. Based in Buenos Aires, open to remote work. Native Spanish, advanced professional English.Roles en la industria de la IA o en la enseñanza de tecnología y filosofía. Vivo en Buenos Aires y estoy abierto al trabajo remoto. Español nativo, inglés profesional avanzado.

Email me about a role Escribime por un rol +54 11 5839 5607